Matt Mahlen

un livret unique avec les poèmes de tous pour chacun.

Poésie — L’Alchimot

Voici la belle et heureuse conclusion de cet atelier Alchimot réalisé de février à juin 2021 avec la classe de CM1 de Grégoire S., de l’école élémentaire des Romains, sise à Koenigshoffen, à Strasbourg.

Histoires vues par la fenêtre, visages dessinés avec les mots et autres poèmes est un livret de 19 pages au format 10,5 x 15 cm avec une couverture originale (collage et dessin) publié à 50 exemplaires.

J’ai tenté d’être un passeur, un accompagnateur, un gabier dans cette aventure. Les enfants ont réalisé l’ouvrage de... A à Z !

On peut y lire, par exemple, cette définition de la poésie par Aïcha :

Un poème c’est un texte sacré.

Que n’importe qui peut inventer.

Sur Terre, il y a beaucoup de poème.

Tout au long de 5 séances d’écriture, entrecoupées d’une matinée d’arts plastiques pour réaliser chacun deux couvertures, passées au tamis de 2 séances de correction et réécriture et conclues par une matinée façonnage (couture, reliure) voici le merveilleux travail des élèves la classe de Grégoire.

Les poèmes, sous un autre format, viendront compléter la riche série produite par une autre classe de l’établissement pour le DàP, le distributeur à Poèmes.

Je remercie tout d’abord tous les élèves pour leur courage, leur patience et leur investissement dans cet atelier d’écriture exigent. Ce n’était pas facile ! Mais chacun-e et ensemble, vous avez réussi.

Merci à Aïcha, Ali, Aya, Ayoub, Bilal, Daryl, Davyd, Elif, Feyza, Jusuf, Lina, Mathis, Mélina, Miliatou, Nelson, Océane, Romaïssae, Semi, Sidra, Sufyan, Varduhi, Yahya, Yasir, Yossra, et Zéliha.

Continuez, faites sortir vos idées, soyez agiles !

Maintenant que vous avez vu que la poésie est comme un papillon...pas facile à attraper.

Ma reconnaissance va aussi aux parents qui ont financé, modestement et sûrement un projet original et ambitieux que la ville ou les institutions n’ont toujours pas réussi à épauler... Et puis, j’exprime ici ma gratitude à des enseignants attentifs et à une direction d’établissement accueillante.

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